Peran Orang Tua Dalam Mendukung Prestasi Olahraga Di SMP Negeri 21 Palembang
DOI:
https://doi.org/10.53905/jiojurnal.v2i01.12Keywords:
peran, orang tua, prestasi olahragaAbstract
Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimanakah peran orang tua dalam mendukung prestasi olahraga di SMP Negeri 21 Palembang? Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui peran orang tua dalam mendukung prestasi olahraga di SMP Negeri 21 Palembang. Metode penelitian dalam penelitian ini adalah metode deksriptif kualitatif. Objek dalam penelitian ini adalah orang tua siswa di SMP Negeri 21 Palembang. Sumber data dalam penelitian ini adalah data primer yaitu data yang langsung diperoleh dari orang tua siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi, dan wawancara, sedangkan teknik analisis data meliputi reduksi data (data reduction), penyajian data (data display), dan penarikan kesimpulan (conclusion drawing). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa peran orang tua dalam mendukung prestasi olahraga di SMP Negeri 21 Palembang adalah memberikan perhatian kepada anak, memberikan saran dan arahan yang baik kepada anak, serta memberikan support dengan menyediakan makanan yang sehat, bergizi, serta menyediakan perlengkapan yang dibutuhkan untuk kegiatan olahraga. Berdasarkan hasil jawaban angket orang tua, didapatkan bahwa jumlah jawaban angket sebesar 2098 dengan rata-rata persentase sebesar 83,92% yang termasuk dalam kategori baik.
References
Arikunto, Suharsimi. (2014). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Ali, M & Asrori, M. (2017). Psikologi Remaja Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Apriyanti, D. (2015). Pengaruh Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah Terhadap. Hasil Belajar IPS Siswa SMP Negeri 18 Pontianak, Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Pendidikan dan Pembelajaran Khtulistiwa, Vol 2, No 3.
Budiarto, R. A. (2018). Peran Ganda Istri Sebagai Pekerja Buruh Sawit Terhadap Perkembangan Hubungan Sosial Anak (Studi Deskriptif Kualitatif Pada Buruh Sawit Perempuan di Desa Karang Anyar Kecamatan Darul Makmur Kabupaten Nagan Raya). Jurnal Ilmiah Mahasiswa FISIP Unsyiah Volume 3 No 2 : 54-67 Mei 2018 www.jim.unsyiah.ac.id/FISIP
Djamarah, S. B., dan Zain, A. (2017). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Fathurrahman, M., dan Sulistyorini. (2019). Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: Teras.
Friedman, M. (2010). Buku Ajar Keperawatan Keluarga : Riset, Teori, dan Praktek. Edisi ke-5. Jakarta: EGC.
Hamalik, Oemar. (2018). Proses Belajar Mengajar. Jakarta. Bumi Aksara.
Husdarta, J.S. (2017). Manajemen Pendidikan Jasmani. Bandung: Alfabeta.
Kaplan & Sadock. (2017). Buku Ajar Psikiatri Klinis Edisi Dua. Jakarta: Depkes.
Khoiro. (2018). Dukungan Orang Tua Terhadap Program Kegiatan Ekstrakurikuler di Lembaga KB-TK Palm Kids Permata Jingga Kota Malang. Universitas Negeri Malang
Mulyana, Silalahi, dan Nurwati. (2018). Dukungan Instrumental Keluarga Bagi Anak Dengan Disabilitas Tuna Daksa. Prosiding Penelitian & Pengabdian Kepada Masyarakat, e ISSN : 2581-1126 p ISSN : 2442-448X Vol 5, No: 3 Hal: 294 - 302 Desember 2018.
Pangestu. (2021). Minat dan Motivasi Berprestasi Siswa dalam Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Bolavoli. Indonesian Journal Of Sport & Tourism, Vol 3, No 2 (2021).
Paturusi, Achmad. (2017). Managemen Pendidikan Jasmani dan Olahraga. Jakarta: Rineka Cipta.
Riyanto, Yatim. (2017). Paradigma Baru Pembelajaran Sebagai Referensi bagi Pendidik dalam Implementasi Pembelajaran yang Efektif dan Berkualitas. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Rosdiani, Dini. (2017). Dinamika Olahraga dan Pengembangan Nilai. Bandung: Alfabeta.
Sabri Ahmad. (2017). Strategi Belajar Mengajar Micro Teaching. Jakarta: Ciputat Press.
Sartika, Quin Dewi dan Kurniawati, Wahyu. (2019). Pengaruh Dukungan Orang Tua Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar IPS Siswa Kelas V Sd Se-Gugus Kartini Kecamatan Buayan Kabupaten Kebumen. Jurnal Universitas PGRI Yogyakarta
Sarwono, S. W. (2015). Psikologi Umum. Jakarta: Bulan Bintang.
Slameto. (2015). Belajar dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif R dan D). Bandung: Alfabeta.
Suhardono, Edy. (2017). Teori Peran, Konsep, Derivasi dan Implikasinya. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Trianto. (2019). Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta: Kharisma Putra Grafika.
Yaslindo. (2019). Partisipasi Orang tua Dalam Menunjang Kegiatan Ekstrakurikuler di SMP Negeri 30 Solok Selatan. Jurnal MensSana, Vol 4 No 2 (2019) .
Yuliya. (2019). Hubungan Antara Dukungan Orangtua Dengan Motivasi Belajar Pada Remaja. Psikoborneo, Vol 7, No 2, 2019: 250-256, ISSN: 2477-2666/E-ISSN: 2477-2674.
Zainal, A. (2019). Evaluasi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Agus Sulaiman
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
